（物联网学院刘念）为进一步落实学校书院制改革，全面提高双院制协同育人效果，促进学生个性化成长、成才。9月12日下午，物联网学院联合知行书院在实训三302会议室召开本学期第一次交流座谈会。物联网学院张节兰院长、知行书院韩诚院长、舒万畅副院长，以及物联网学院全体学业导师和知行书院相关辅导员参加此次会议，会议由物联网学院副院长聂高胜主持。
会上，聂高胜副院长首先就此次座谈会背景进行了介绍，宣布了物联网学院各班学业导师和辅导员的分配情况，并希望全体学业导师与辅导员在后续的工作中要加大交流，相互协作促进，坚守育人初心，共同推进书院制改革落地见效；然后，各专业负责人就各专业就业岗位、课程设置、技能竞赛及相关考证等情况进行介绍；辅导员结合介绍内容纷纷就班级学生目前学业现状、学业问题与学业导师进行沟通，共同搭建协作育人沟通桥梁。
接着，张节兰院长提出教书育人是师者的初心使命，培育学生成才是学院和书院的共同目标。在学校全力实施书院制改革背景下，书院与学院的分工是相对的，合作是绝对的，“两院”须亲如一家，携手推进协同育人的全新育人模式，服务好，培养好每位学生。
最后，韩诚院长充分肯定此次座谈会的开展具有重大意义，并提出形成育人合力是实现协同育人工作推进的坚实基础。希望后期在书院、学院管理层面，学业导师、辅导员工作落实层面，都能常沟通、共商讨、齐携手，全力发挥第一课堂和第二课堂相结合的育才实效。
此次座谈会紧扣协同育人主题，共同交流探讨氛围热烈，开展效果俱佳。是实施学校书院制改革，双院制育人模式的切实工作推进，为物联网学院、知行书院携手共进，协同育人搭建了坚实基础，是踔厉奋发共同培育好学生的美好起点。
